＂Những ghi chú linh tinh＂ Giáo dục không chỉ là vấn đề thi điểm gì và thi môn gì

　　Tiếp tục bước đi và nghe "Zhang Juzheng", Lao Zhang và Jin Xuezeng thảo luận về việc chấn chỉnh trường học.

　　Jin Xue là một người kỳ lạ và thiên tài ở thời đại Zhang Juzheng.Một quan sát viên lớp chín dám ẩu đả với thư ký lớp sáu tại tòa; ông ta thắng được một ngàn lạng bạc từ một trận đấu cricket và nộp vào kho bạc nhà nước; ông là cánh tay phải của Zhang Juzheng trong việc thu hoạch ruộng và tổ chức lại tài chính.

　　Thật khó hiểu khi một vị tướng tài ba và được sủng ái như vậy lại đào sâu được con sâu của thái thú Zhao Qian sau khi ông ta phụ trách Hải quan Kinh Châu. Doanh thu bạc của Kinh Châu đã tăng từ vị trí cuối cùng trong cả nước lên vị trí thứ tư trong cả nước. Jin Xue có danh tiếng rất lớn. Sau ba năm thi đậu, ông được thăng chức cấp ba về học thuật và chính trị ở đường Huguang. Cựu quan cảm thấy khó tin, bản thân Lão Tấn cũng cảm thấy có gì đó không ổn.

　　Có ba văn phòng trong một tỉnh, đó là thống đốc (Futai) chịu trách nhiệm quản lý dân sự, thanh tra (Yintai) phụ trách các nhà tù hình sự và Xuezheng (Xuetai) chịu trách nhiệm về giáo dục và các vấn đề khoa cử. Ba trạm đều là cấp ba, cấp ba và cấp ba khác nhau. Xuezheng chỉ là một Qingshui Yamen ít người.Có người nói đùa rằng việc thăng chức lần này của Lão Tấn giống như nhảy từ nồi nóng sang bếp nguội. Cấp độ của anh ta đã tăng lên và sức mạnh của anh ta đã giảm đi.Kiểu sắp xếp này nói chung là một phương tiện để loại trừ những người bất đồng chính kiến ​​và được gọi là "Phương pháp hỗ trợ Qingrong".

　　Nhưng dù ở góc độ nào, một bộ trưởng như Lao Jin, người được Zhang Shoufu tin tưởng sâu sắc, không nên là đối tượng được Qingrong ủng hộ.

　　Zhang Juzheng về nhà chôn cất cha mình và giải quyết bí ẩn của sự việc. Zhang Juzheng đang chuẩn bị sử dụng Jin Xuezeng để phát động công cuộc cải chính giáo dục quốc gia.

　　Các vấn đề giáo dục của nhà Minh thực sự cần được khắc phục trong thời kỳ Zhang Juzheng.Sau khi Chu Nguyên Chương trở thành hoàng đế, ông đã thành lập các trường học chính phủ và trường học quận ở nhiều quận và huyện khác nhau trên khắp đất nước. Học sinh ở các trường công và trường quận đều được nhà nước trả lương và gia đình họ được miễn thuế.Vào thời kỳ đầu thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa, rất thiếu nhân tài. Lão Chu thường ban hành sắc lệnh tăng số lượng đệ tử Lâm Sơn và dành sự quan tâm, ưu ái đặc biệt. Đến thời Tuyên Đức Đế, ông cảm thấy số lượng học sinh Lâm Sơn quá nhiều và quá mức, điều này đã trở thành gánh nặng tài chính nặng nề cho tất cả các quận, huyện. Một hạn ngạch đã được thực hiện. Sau đó, nó được lặp lại nhiều lần, và đến thời của Hoàng đế Chính Đức, vào thời điểm đó, số lượng sinh viên một lần nữa được tự do hóa, và không thể ngăn cản được. Nhiều người đã đi học ở các quận, huyện. Khi bước vào trường, họ như nhảy qua cổng rồng. Cho dù cả đời không đỗ được thi, chỉ cần chiếm đủ chỉ tiêu học sinh thì vẫn được miễn học, miễn học phí, được hưởng đồ ăn do triều đình phân bổ.Cha của Zhang Juzheng là một học sinh cũ.

　　Gánh nặng tài chính là một vấn đề. Vấn đề nghiêm trọng hơn là mặc dù có những người học ở các trường cấp quận, huyện học để nổi tiếng nhưng lại có nhiều học giả không muốn đi sâu vào nghiên cứu kiến ​​thức về kinh tế và thế giới. Thay vào đó, họ mù quáng theo đuổi những ý tưởng mới và coi những cuộc nói chuyện trống rỗng và những suy nghĩ hoang đường là chuẩn mực.Triều đình mỗi năm tiêu rất nhiều tiền, nhưng người mà nó sản sinh ra không phải là học giả mà là một lũ điên ăn thịt chửi mẹ!

　　Ngoài các trường công lập như trường quận và trường quận, vấn đề lớn hơn nằm ở một số trường tư.Kể từ thời Gia Kinh, việc giảng dạy ngày càng trở nên phổ biến và nhiều trường tư thục đã được thành lập ở nhiều nơi để tuyển sinh.Ví dụ, Thái Châu Tông, được phát triển trên cơ sở triết lý tư tưởng của Dương Minh, đã hoạt động cực kỳ tích cực trong nhân dân, thu hút đệ tử khắp nơi, và giới trẻ đi đến đâu đều đổ xô đến đó.Ảnh hưởng của hiệu trưởng các trường tư thục này vượt xa những lời dạy hay lời dạy của triều đình.Nếu chỉ là vấn đề trao đổi kiến ​​thức thì cũng không có gì xấu.Nhưng hiện nay, các diễn đàn học viện ở nhiều nơi gần như đã trở thành địa điểm phê phán tình hình chính trị, phê phán triều đình, gây thiệt hại lớn cho chính quyền triều đình và trở thành thành lũy chống lại các chính sách mới của triều đình.

　　Zhang Juzheng và Jin Xuezeng của triều đại nhà Minh đã nhận ra rằng vấn đề của trường học không chỉ nằm ở việc dạy và giáo dục con người, mà quan trọng hơn là dạy những cuốn sách nào và giáo dục ai.

　　Mặc dù giáo dục đã là Qingshui Yamen từ xa xưa, nhưng vấn đề giáo dục là vấn đề chính sách lớn của quốc gia và tất cả các triều đại đều rất coi trọng vấn đề giáo dục.

　　Trong con mắt của nhiều bậc cha mẹ, điều quan trọng nhất của giáo dục là con họ sẽ đạt được bao nhiêu điểm trong các kỳ thi và chúng sẽ vào được trường đại học nào. Trong con mắt của các nhà hoạch định chính sách, những vấn đề này có thể không quan trọng.

　　Các vấn đề giáo dục, xét cho cùng, là các vấn đề kiến ​​trúc thượng tầng.